Farebné valčeky bez úchytov

Farebné valčeky bez úchytov sú zmyslovou Montessori pomôckou, ktorá podporuje rozvoj stereognostického zmyslu. Pomôcka obsahuje 4 krabice, každá so sadou 10 valcov rovnakej veľkosti ako valčeky s úchytmi.

Obsah sád

• Červená sada – meniaca sa šírka; radíme od najširšieho po najužší.
• Žltá sada – meniaca sa šírka a výška; radíme od najvyššieho po najnižší.
• Zelená sada – meniaca sa šírka a výška; radíme od najnižšieho po najvyšší.
• Modrá súprava – meniaca sa výška; radíme od najvyššieho po najnižší.

Ciele pomôcky

Kontrola chýb: harmónia alebo disharmónia

Priamy cieľ: Usporiadať valčeky podľa rozmerov zvisle a vodorovne.

Nepriame ciele:

• Získanie jasnej predstavy o rozmeroch a ich súhre.
• Príprava na umenie a geometriu.
• Príprava na písanie.

Vek a poznámky

Odporúčaný vek: od 4,5 rokov.

Poznámka: Pomôcku ponúkneme dieťaťu až po zvládnutí valčekov s úchytmi.

Všetky Montessori pomôcky sú dielom talianskej pedagogičky Marie Montessori.

Ďalšie Montessori pomôcky značky Moyo Montessori.

Prínos pomôcky

Pomôcka umožňuje porovnávať a rozlišovať veľkosti, vytvárať horizontálne aj vertikálne rady, rozvíjať samostatnosť, sústredenosť a jemnú motoriku. Pri práci so senzorickým materiálom sa dieťa nepriamo pripravuje na správny úchop ceruzky, na matematické pojmy (valec ako geometrický prvok, príprava na desiatkovú sústavu) a na geometriu (pochopenie rozmerov).

Práca s pomôckou – základný postup

Začíname červenou krabicou. Pomôcku prinesieme na koberček alebo stolček, oboma rukami pridržiavame viečko, otvoríme krabičku a veko položíme pred krabicu. Viditeľne naznačíme štipkový úchop tromi prstami. Z krabice vyberáme valčeky a kladieme ich ľubovoľne na veko.

Najprv vyberieme najširší valček a prenesieme ho vedľa krabice. Ďalší valček porovnávame s ostatnými, či je najširší zo zvyšných, a kladieme ho vedľa prvého do radu. Postup opakujeme, až vytvoríme rad od najširšieho po najužší. Valčeky upraceme späť a zatvoríme škatuľu. Kontrola správnosti je zraková.

Variácie

• Skladanie valčekov na seba do výšky; pri rozoberaní stavby pokladáme valčeky najprv na viečko a až potom do škatule. Kombinácia červených a žltých alebo zelených valčekov.
• Práca so zatvorenými očami: dieťa si nasadí šatku, valčeky rovná vodorovne alebo stavia výškové veže poslepiačky.
• Vodorovné radenie v kombinácii s kartičkami: priraďovanie valčekov ku kartičkám s kruhmi podľa priemeru.

Postup predstavenia jednotlivých sád

Červené valčeky

Postupujeme podľa základnej schémy: vytvoríme rad od najširšieho po najužší. Možno ich skladať aj do výšky alebo kombinovať s ostatnými sadami.

Žlté valčeky

Postup je rovnaký ako u červených. Vytvoríme rad od najvyššieho a zároveň najširšieho po najkratší a zároveň najužší. Možnosť stavby do výšky a kombinácií s červenými a zelenými valčekmi.

Zelené valčeky

Vytvoríme rad tak, aby posledný valček bol najužší a zároveň najvyšší. Možno skúšať aj opačné radenie (od najužšieho a zároveň najvyššieho po najširší a zároveň najnižší).

Modré valčeky

Vytvoríme rad od najvyššieho po najnižší. Opäť je možné vyskúšať stavbu do výšky.

Ďalšie možné varianty práce

• Porovnávanie červených a zelených valčekov vo výške: hľadanie dvoch valčekov (jeden červený, jeden zelený) s rovnakou výškou.
• Porovnávanie plochy: vybrať najširší valček z každej sady a porovnať ich položením na seba; pokračovať porovnávaním ostatných valčekov z dvoch sád.
• Porovnávanie medzi rôznymi kombináciami sád: modré vs. žlté, modré vs. zelené, červené vs. modré a pod.
• Vodorovné radenie s kartičkami: usporiadať kartičky podľa veľkosti kruhu a priraďovať k nim zodpovedajúce valčeky.